巧家县第四高级中学用地约200亩，建筑面积70969.3平方米，地上建筑61863.3平方米，容积率0.46 建筑密度14.72%，为三十六班规模的高级中学。整个校园各区域功能分区明确，以综台楼为起点，沿景观轴线进行主要教学区的展开，规划采用：节地模式、顺应山势璃规避冲沟，尊重山地的策略布且教学区、生活区与运动区。学校由四个大的区域组成，四大区域分别为：校园教学区、观景集散区、校园学生生活区、校园体育运动区。校园以综合楼为开篇，沿景观轴线两侧对称布置教学楼与实验楼，形成了规整的中心区空间序冽，轴线左边为宿舍生活区、活动中心（食堂）；轴线右侧为运动区，布置有盆外运动场地、风雨操场以及图书馆。整体布局分区合理高效，兼顾了功能性与视觉景观享受的最大化。

功能分区：整个校园以综合楼为起点，沿景观轴线进行主要教学区的展开，规划采用：节地模式、顺应山势，规避冲沟、尊重山地的策略布置教学区、生活区与运动区。依山就势：从建筑使用功能要求出发，顺应地形地貌，在原始标高的基础上，将场地分为几个台地。交通流线：车行流线沿等高线设置，开挖小，标高合适。在主次入口处实现人车分流，车从入口两边进入校园，环通校园。面向未来：以入口处综合楼为轴线起始，其形态如同一扇面向校区与景观的大门，将视线与人流引入校园。活力廊道：考虑到同一个区域的建筑关系，设计中采用连廊将各个不同的单体联为一体，既可作为一个交通枢纽空间，又可以作为休息、交流的空间。生态校园：以人为本，创造出一个宜人的学习和办公的环境。因地制宜：巧家县在整个昭通中为最炎热的地区，夏天可达到40℃，冬天为20℃左右。